Ce qui nous a manqué...

• Encore aujourd’hui, on me demande « mes parents ».
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• Je ne réponds rien aux curieux, aux gourmands, aux affamés.
• Je souris. Polie.
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• Je ne donne rien aux lions.
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• Rien à rendre, rien à me prendre : rien à leur dire.
• Je réponds aux autres, plus aimables, plus aimants :
• « rien », « non », « pas », « plus ». Et « jamais » parfois.
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• Préférant ces négations au Néant de ce que ces « parents » ont laissé.
• C’est plus juste, ça laisse à l’enfant qui a été sa liberté d’avoir aimé.

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sans doute que

• Ce qui a manqué construit autant que ce qui a été donné : ne laisser jamais personne prétendre le contraire : même si les marchands d’Ombres se liguent en industries pour  fabriquer des victimes à fort pourcentage de profitabilité.

Ne laisser personne se justifier du pire au motif qu'il a souffert : ce serait l'humilier ^{de triple peine}

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• Je pense à tous ces gosses... De demain, d'aujourd'hui, d'hier.
• Et ce "truc" de la parentalité qu'ils n'ont pas forcément, ou peu, ou plus.
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• Non
• Il n’est pas nécessaire d’avoir été heureux pour connaître le bonheur.
• Il n’est pas obligatoire d’avoir été respecté pour savourer le bonheur.
• Il n’est pas indispensable d’avoir été protégé pour respecter le bonheur
• Il n’est pas ... d’avoir été aimé, soigné, consolé pour aimer, vivre et respirer
• Respecter
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• Un fil peut se rompre sans tout détricoter : un pull tient encore chaud même avec un trou.
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• L'histoire connaît des orphelins être de bons papas, de bonnes mères.
• De bons pères, de bonnes mamans.
• Et bien au-delà de tout format statistique.
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• Des enfants oubliés, négligés devenir et s'avérer très soigneux.
• Des gens calmes, sereins, drôles et vivants nés pourtant des cendres, du sang, des guerres, des cris.
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• Et de bons enfants bien aimés devenir de vrais tyrans.
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• Le vaste continent humain reste à être découvert : au-delà des barques qu'on lui ancre et des drapeaux qu'on lui plante sur les bords de son immensité ; par habitude de l'invasion, de l'effraction, de la colonisation, de la fatalité.
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• Tout a valeur d'être, d'avoir été : Tout.
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• Comment peut-on créer une vague unité d'appréciation sur une échelle chimérique, subjectivement marquée du "don" au "manque" pour en tirer des conclusions, : des raccourcis, des résumés ?
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• Ostentations littéraires destinées à remplir le paresseux catalogue des idées reçues,
  
• à l'usage des faiseurs de sort, des adeptes de la "peine de vie",
  
• des praticiens de la malédiction, des pénalistes de la généalogie, de l'identité.
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• Laissons à tous les enfants du monde l'espoir de croire en eux
  
• L'espoir de faire leurs rencontres, d'aller au-devant de leur vie.
• De trouver leurs liens fondateurs.
• De faire leur propre famille. De croire et de réaliser.
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• C'est la moindre des choses qu'on leur doit.

• Ce qui a manqué construit ^aussi
  
• et peut-être même / un peu plus loin que ce qui a été donné
• ai-je remarqué.